破冰小游戏拓展资料大全
破冰小游戏拓展资料大全 第一篇
一、游戏目的：营造轻松、高兴的气氛。
二、游戏时刻：八分钟
三、游戏道具：歌曲投影片
四、游戏步骤：
①教唱《当我们同在一起》一歌：
当我们同在一起 在一起 在一起
当我们同在一起 其高兴无比
你对着我笑嘻嘻
我对着你笑哈哈
当我们同在一起 其高兴无比
②大家围成一圈，把双手伸出来，手心向上，右手放在右边学员的左手心上。第一拍用右手拍右边学员左手，第二拍拍自己的右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第五、六拍重复拍自己左手手心。练习二遍。
③一边唱，一边做以上的动作，一遍比一遍快……通常做三遍。接着换手做。
破冰小游戏拓展资料大全 第二篇
这个游戏是基于多少小游戏，比如站在报纸上回答难题，蹲萝卜等等。这一个典型的新游戏，主要根据得分分布位置（报纸）的大致，最终幸存的球队在这个位置获胜。
游戏参与者数量：他们应分为四组，每组一六人；
游戏制度：
开门见山说，占领海滩和陆地，每组从主持人给出的八个难题中选择一个来回答。在指定时刻回答正确答案的小组将获得一份完整的报纸作为职位，而回答错误的小组将获得一半的报纸作为职位，接着选择两个人站在各自的职位上。
二、 炮弹
没有球员站在这个位置参加这轮比赛。游戏制度是：两个人从指定的位置站到团队所在的位置。在运输经过中，他们不能用手、胳膊和嘴触摸气球。处于这个位置的玩家将收到气球爆炸，时刻限制为三零秒。有五次气球爆炸的队伍成功地捍卫了这个位置，而失败的队伍失去了一半的位置。
三、 萝卜战争
同样，没有站在这个位置的球员也参加了这轮比赛。比赛制度是：共有八人扰乱秩序。每个人玩萝卜，白，黑，红，蓝，绿，紫，黄和橙色。每人戴一顶相应的帽子作为柱子，接着八个人蹲在萝卜上，最终消灭四个人。如果该队中有一人被淘汰，职位将减少一半。如果两个人的地位减半，两个人的地位就会减半。
拓展训练注意事项：
当两个站在这个位置的人不能站在这个位置时，球队将被淘汰。当这个位置的面积小于报纸的一/二时，只要他们成功地站在这个位置上一零秒，两个守卫的位置就会通过。
破冰小游戏拓展资料大全 第三篇
游戏技巧：
一、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
二、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。
三、做鬼的人站在中央，他可以随意说大致风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。
四、坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：
鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么
鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）
破冰小游戏拓展资料大全 第四篇
一、目的：活动筋骨，让学员在良好的灵魂情形下上课。
二、时刻：五分钟
三、道具：无
四、步骤：
一、大家可围成一个大圆圈或排成二-三支小长队，视场地而论。
二、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。
三、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳二下，右脚跳二下，双脚合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下，最终我们大家都蹲下。
四、可连续做动作多遍，在做动作的经过中队伍不能散开。
五、请配合音乐。
破冰小游戏拓展资料大全 第五篇
游戏目的：破冰
游戏制度：小鸡-孔雀-人-神（名称可自行设定，不断进化）
游戏步骤：
一、所有的人都是先从小鸡开始进化（用石头、剪刀、布）赢的进化到孔雀
二、只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡
三、最终剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚
破冰小游戏拓展资料大全 第六篇
一、目的：练习成功的自我推销，从一开始就告诉同学，我一个很独特的人，请记住我的特色。通过了解学员基本情况及大家对课程的期望，使培训目标更趋于一致性。
二、时刻：每人一分钟
三、步骤：请参训人员每人做一分钟的自我关于。要求讲到我是谁，来 自哪里，曾有过什么样的成绩以及对课程的期望。在关于姓名时，为了更好地让大家记住，要对姓名做强制联想，如姓名的由来、典故，拆字解字，名人效应等等。
四、分享：
一、怎样的联想最具成效
二、认识到整理自己、了解自己，才能更有效地自我成长。
破冰小游戏拓展资料大全 第七篇
连环呼拉圈
一、参加人数
每组六人以上
二、时刻
一五分钟
三、游戏制度
在游戏开始时，让同组的人手拉手向内站成一圈。其中两人的手松开，把一只呼啦圈套在他们之间，接着恢复原来围成的圈。任务是把呼啦圈顺次通过同组的每一个人，最终回到开始时的两人之间。活动经过中不允许同组的任何相邻两人之间松开手，否则犯规。
无轨电车
所有队员穿上“同穿一双鞋”，要求顺向、逆向和顺、逆向交替三轮大比拼决定胜负。
毕业墙
要求全都队员翻越一堵高米且垂直的围墙，不能运用任何工具，所有的人都要爬上毕业墙，才算完成。
空中钢丝
一、项目关于：
参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，接着再经过连绵起伏的急速圆木返回原地。
二、项目目的：
培养参训人员在面对困难和危机时的勇气和信心，提升团队成员的灵魂力量。
破冰小游戏拓展资料大全 第八篇
游戏制度：
①人数：如果舞台够大，可选一七人或是一九人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如一八，一二，二四之类的；
②参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一起参与；
③当主持人一发口号：“泡泡连啊”，所有观众齐答“连哪里呀”，主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀”，台上选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连多少呀”，主持人看形势，比如：答“连三个呀”，如果是以一七人参加游戏为例，那么就要淘汰二人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最终；留下三、四个人为最终的冠军。
注：这个游戏很能造气氛，主持人要见机行事，连较少的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人不宜太多，以一－二人为宜，最多不超过三人。
破冰小游戏拓展资料大全 第九篇
人数：一零多少人就可以，人多些更好玩的
人员：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，负责发号司令
制度如下：
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如三块五、六块或八快五这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时刻内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是三块五，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，由于资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，因此动作慢的同志可能会由于少几块或几毛钱而惨败，因此该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是三块五，但你们团队里已经变成五块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
破冰小游戏拓展资料大全 第一零篇
先将队员分成组，三人一组。两小我扮大树，面临面站立，伸出双手搭成一个圈；胜下的一小我扮松鼠，站在圆圈中心；剩下的人作为灵活人员；游戏举行。假如主持人喊松鼠，这大树不动，扮松鼠的人则必需敏捷分开本来的大树，从头选择大树。落单的人，则就地表演节目；假如主持人喊大树，则松鼠不动，饰演大树的则必需分开原先的火伴，并重组大树，落单的人，则该当表演节目。假如主持人喊地动拉，饰演大树和松鼠的人必需全数散开，并从头组合，这时候大家可以自在选择脚色。落单的人，则表员节目。
破冰小游戏拓展资料大全 第一一篇
参与者评价他们在激励锻炼前后的活力水平。
(一）目的：
发挥你的最佳水平；停止拖延；当你精力不济的时候激发你的活力；减少压力；克服焦虑和对失败的担忧；克服厌烦心情；激励员工发挥他们的最高水平；帮助别人杜绝拖延；激励长期表现欠佳的员工；激励大型组织中的成员；管理你的压力。
时刻 一五分钟。
（二）你将学到：
简短的锻炼可以极大地进步你的活力。
（三）你需要：
你需要为所有的参与者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者CD唱盘。《为了挣钱，她努力职业》一个很好的歌曲！
（四）怎样做：
一. 将活力度量表发给所有的参与者。接着让他们在一~一零之间为自己的活力打分，最高为一零分。
二. 接着，用你的放音设备播放一些有趣的音乐，让大众原地跑或者原地踏步走（取决于他们能力）三分钟。当他们这样做的时候，鼓励他们互相加油。
三. 现在让他们等三零秒钟左右时刻，让他们重新给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，如果你愿意的话，可以将这个结局显示在幻灯片上。平均的活力水平进步了吗
四. 最终，说明在一天的职业中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过进步整体的健壮和舒适水平，可以作为激励的动力。
讨论题
一、充满活力的锻炼对你的活力水平有什么样的影响
二、在职业时刻，你有没有进行充满活力的锻炼是在职业场所还是在其他地方进行锻炼进行什么种类的锻炼，锻炼的次数多吗
三、你应该怎样把充满活力的锻炼融进自己的日常生活之中
如果有更多的时刻
下面列出一些简短不费力的锻炼项目，这些锻炼可以在办公环境中进行。你可以添加其他你学会的锻炼，尤其是员工推荐的锻炼。
锻炼项目、抬膝、散步、原地摇摆身体、骑自行车、弯身跳、划船、呼啦圈、跳舞
破冰小游戏拓展资料大全 第一二篇
说明:请问有没有人玩过这个不是要大家吞铁钉，请放心。请将一二根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头，脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案其中一个，取得共识就好。另外，说明一下，铁钉盒只是为了装铁钉方便，没有任何蹊跷，各位不用研究了。
制度:(一).不可以使用外力
(二).不可以使用暴力
(三).不可以使用念力
Debrief(举例):
一). 答案很重要，但刚才的经过更重要
二). 到底可不可能，会不会由于别人的一句话，你就受影响
三). 或是自己就认为不可能，因此它永远都没有机会
四). 会不会由于自己的一句话就让别人觉得不可能
破冰小游戏拓展资料大全 第一三篇
目的：让气球停留在空中，激发欢乐时刻：五~一零分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗”
一、每人一个不同颜色的气球。
二、每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。
三、气球跌在地上的人即被淘汰。
四、气球保持在空中最久的人便算赢。
五、组长划重点：“好啦！大家都出了气！”
破冰小游戏拓展资料大全 第一四篇
一、目的：让新学员相互结缘，相互采访，把他或她隆重关于给全体。
二、时刻：视人数而定
三、道具：纸和笔
四、步骤：
一、让学员们找到自己的拍档，最好不是熟人，接着其中一人作为记者对这位拍档进行采访，采访的形式及内容都由自己而定，时刻为三分钟。你目的是在三分钟内尽可能获取有深度的信息，要求你在采访经过中做笔记，完成后再进行角色交换。
二、完成采访后，每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，目的是把你所采访的人以最佳的表达技巧关于给大家。
三、时刻由培训师掌握，如果培训班很大，演讲只能由抽查的形式进行。
五、分享：
评价记者的信息收集能力，组织能力及表达能力。
破冰小游戏拓展资料大全 第一五篇
游戏目的：破冰、活跃气氛
游戏制度：
一、培训师问：“吸引力”
学员回答：“吸什么”
培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”
二、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
三、培训师继续问：“吸引力”
学员回答：“吸什么”
培训师答：“吸老师”
则所有人按上述步骤重新操作。
四、培训师可选择教室内所有的物品，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。
破冰小游戏拓展资料大全 第一六篇
步骤：
一.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。
二.开头来说选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。
三.你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。
四.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
五.要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。
六.之后，另一半人换过来，重复游戏。
七.一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心（最好头挨着头），看谁最先把硬币弄下来。
为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。
破冰小游戏拓展资料大全 第一七篇
一. 两人一组，由学员自行选定一位伙伴，并决定谁先扮演相机，另一位则扮演摄影师
二. 扮演相机者的眼睛代表镜头，耳朵代表快门按钮；摄影师请站在相机后方（面向扮演相机者的背部）
三. 角色选定后，由摄影师按着相机的肩膀引导到各处取景；在按快门拍照前，相机的眼睛都是闭着，当摄影师按下快门后，相机的眼睛即快速打开记录约一秒接着闭上，再由摄影师引导至他处取景
四. 摄影师完成照片记录后，两人角色互换
五.在取景的经过中，请注意安全
破冰小游戏拓展资料大全 第一八篇
全体学员开头来说坐在板凳上，主持人念一段文字，凡是听到“虎字”，全体起立，当听到下一个“虎”字就坐下。此游戏主要考察大家的反应能力，当所有 的文字念完，看有几许人是正确的。（最终一句话已经提示了答案）没有正确的伙伴可以集体做一个小小的惩罚热场。
《武松打虎》
话说《水浒传’里面，有一打虎英雄，名曰武松。 此人虎背熊腰，虎头虎脑，两只虎眼，虎视眈眈。一日，他来到景阳冈下，住了一家酒馆，叫酒保要了一坛“虎骨酒”，喝了一八碗后便要上山，这时被酒保拦住， 告知“此山中有数只老鼠，还有一只老虎。”劝他莫进此山。那武松自持武功高强，便不听劝告，径直来到山前，只见一告示上写“山中有老虎请注意。”那武松不 管三七二十一，提着打虎棒便往山上走去，刚到山上还未站定，此时一阵虎风吹过，突然出现了两只老鹰，武松惊魂未定，又出现了一只猛虎，那猛虎见了武松心中 大喜，“俺的晚餐来也！”于是，一瞪虎眼一扬虎头一扭虎身一把虎尾一个虎面扑向武松，这时武松酒醒了一半，只见他一闪身，躲过猛虎的，揪住虎背，左一拳， 右一拳，拳拳打在虎头虎脑，虎眼虎尾上，只打的老虎昏头转向，紧接着武松前一脚后一脚，脚脚踢在虎胸虎背虎屁股上，老虎的气息全无，终于死去。突然，寒风 又起，又站出一老者说到：“壮士在此做甚”只听见一声音告到：“我正在教 多 只老虎练起立。”
破冰小游戏拓展资料大全 第一九篇
一、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时刻一分钟。
二、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后.
三、所有人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽可能的多给更多人写，同时，也让更多人为自己写，并保持客观的评价。时刻三分钟。
四、写完之后，可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价，并进行难题的探讨。——为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同
破冰小游戏拓展资料大全 第二零篇
成语（或词语、诗）接龙
道具：无
参加人员：集体
游戏制度：本游戏就是由一人起头说出一个成语，接着其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最终一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗（每组一般为三人到七人）
游戏制度：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），接着双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）
集体造句
制度：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，接着将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最终以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
破冰小游戏拓展资料大全 第二一篇
人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。
游戏技巧：
一、将全队人分成红白两对。
二、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
三、接着依圆中央的主持人的口令逐次报数。然而和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按制度的形态进行。
四、如果主持人说：“报奇数”，就是一，三，五，七，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报八，一零，一二，一四……
五、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
六、玩到最终人越来越少，就可以结束游戏。
七、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。
破冰小游戏拓展资料大全 第二二篇
一、拓展破冰游戏名称：《起队名》
时刻： 二零～三零分钟
人数：
不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由八～一二个人组成的小组。 道具：A三纸，大头笔
概述： 这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。
目的：
一.使各个小组拥有自己的名字。
二.鼓励团队成员之间互相沟通。
三.把小组成员团结在一起。
四.引人发笑。
步骤：
一.将人数较多的队员划分成若干个由八～一二个人组成的小组。
二.各组在一零分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
三.各组进行自我关于，关于他们的队名以及为什么选用这个名字。
四.游戏经过中要称呼他们的队名。
五.队歌
讨论难题示例：
·各组都起了什么名字·每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗 ·这个游戏能进步培训的.效果吗为什么 变通：游戏经过中，互相调换一下组员。
二、拓展破冰游戏名称：《直呼其名(破冰)》
时刻： 一零～一五分钟
人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由一五～二零个人组成的小组。 道具： (每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。 概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。 目的： 帮助大家记住彼此的名字。
步骤：
一.选一块宽阔平整的游戏场地。
二.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。
三.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，接着将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，接着把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
四.你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏制度了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，接着把球扔给该队员。
五.几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏制度不变。
六.在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
七.游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
上面两游戏完成后问他们你们都认识对方了吗，那好我们来做个小游戏测试一下你们的默契
三：拓展破冰游戏名称：《电波的速度》
时刻： 一零分钟
人数： 不限，越多越好。 道具： 秒表。
概述：
这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同职业，并给他们带来欢笑。
目的：
一.增强小组凝聚力。
二.激励小组挑战自我、超越自我。 步骤：
一.让所有队员手拉手站成一圈。
二.随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。
三.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时刻。接着大喊：“游戏开始!”，并开始计时。
四.告诉大家“电波”传递一圈所用的时刻，鼓励一下大家，接着让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。
五.让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时刻。
六.等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递路线，使电波由原来的沿顺时针路线传递变为沿逆时针路线传递。
七.“电波”沿着新路线被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的路线，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
八.在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个路线传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。
四、拓展破冰游戏名称：《第六感》
时刻： 五分钟 人数： 不限
道具： 无。如果你的队员喜欢搞骗术，可以考虑给他们蒙上眼罩。 概述： 这一个最基本的配合游戏，没有搭档将无法开展。 目的： 展示第六感的力量。
步骤：
一.每名队员选一个搭档。
二.每对搭档面对面站立，相距约l米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。
三.在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。
四.所有队员紧闭双眼，旋转三圈。接着面对自认为搭档应该站立的位置，伸手摸搭档的手。
讨论难题示例：
·游戏结束后，谁能摸到搭档的手
·你们是怎样摸到搭档的手的
·一些人真的有第六感吗
安全： 可能有些人旋转后会感到不适，可以让他们做监护员。
变通：
三人一组，继续做同样的游戏。
五、拓展破冰游戏名称：《乌龟与乌鸦的故事》
一、 先请大家两两结队组成一组，面对面站好。接着选择角色，一个扮：乌龟“，一个扮： 乌鸦”(可猜拳决定)
二、 预备姿势站好(两人面对面保持适当距离，每个人双手掌心相对)。游戏制度：等会我讲一个乌龟与乌鸦的小故事，请大家认真听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或者右手，对方则把手甩向背后来逃避。念到“乌鸦”时则二人角色互换，即扮乌鸦者用手拍乌龟，乌龟设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。
破冰小游戏拓展资料大全 第二三篇
团体素质拓展游戏大全（附图）无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时刻：一零分钟左右五、详细游戏玩法：一二-一五人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队灵魂；培养规划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的职业态度；增强队员间的相互信赖和领会。
信赖背摔一、游戏简介：这一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信赖，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信赖，就要先做个值得他人信赖的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信赖的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信赖感及责任感。二、游戏人数：一二－一六人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时刻：三零分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信赖；进步组员的人际沟通能力；引导组员换位思索，让他们认识到责任与信赖是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之难题。二、游戏人数：一零-一五人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：三米长的轻棍五、游戏时刻：三零分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了难题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的难题。队员间的抱怨、指责、不领会对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 进步队员在职业中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的影响。
驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈觉悟到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度制度的建立与修正。三、游戏关于：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有七位数以内的数字信息卡片交到最终一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的经过当中我们会有一些制度来约束.四．游戏制度:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开绝春始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)一,不能讲话.二.不能回头三.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)四.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时刻.五.不能传递纸条和仍纸条 .六.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的技巧,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则让宏唯算错误)七.第一轮时刻≤二分钟. (给出八分钟的讨论时刻,接着回来PK)第二轮：以前制度继续生效,新的制度增加:八,第一轮所有技巧不能再使用.九.不能传递和扔任何物品.一零.第二轮时刻≤一分钟 (给出七分钟的讨论时刻,接着回来PK)第三轮：以上制度继续生效,新的制度增加一一,第一轮第二轮所有技巧不能使用.一二.第三轮时刻≤四零秒 (给出六分钟的讨论坦培时刻,接着回来PK)第四轮：以上制度继续生效,新的制度增加一三.前三轮所有技巧不可用. 一四.屁股不可以离开地面一五.第四轮时刻≤二零秒 (给出五分钟的讨论时刻,接着回来PK)
盲人方阵一．项目类型：团队协作型二．道具要求：长绳一根三．场地要求：空旷的大场地四．详细游戏制度：让所有队员被蒙上眼睛，在四特别钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员怎样在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时刻最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信赖，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队协作能力。具体的范文模板链接：/s/一七ADmUEPk三yXwPO零mBXIEygpwd=qkm九 提取码: qkm九
适合三零人的团建小游戏
破冰小游戏拓展资料大全 第二四篇
一、有没有每次都能够打到别人甚至于不应该你打的时候，你也打到别人的。举一下手
二、有没有每次都倾向于先逃跑的伙伴请举一下手
这个游戏也是拓展项目中的一个，看是游戏其实有很多的感悟！
A类型人：其实刚才有很多朋友倾向于打别人：你的潜觉悟中反映很快，生活中你一个积极主动的人，但在日常职业中千万不要冲动，可以保持积极主动，非常适合的你职业是销售
B类型人：主动倾向于防守的，我不先进行攻击的，先寻求自保，在你的潜觉悟中，喜欢自我保护，在生活中你不太会上当受骗，当然，你也会遇到一些机会，可能会遗失点！希望这些朋友，积极主动的把握手边的机会！公司内有一些很好的职业特征，财务！
破冰小游戏拓展资料大全 第二五篇
目标：活跃气氛
参加人数：随意
讲师向各学员说明:
一.请学员面对讲师站成两列或三列请学员把双手搭在前面一人的肩上，为其按摩，接着为其敲敲背;
二.请学员向后转，把双手搭在前面一人的上，为其按摩，接着为其敲敲背参考：
三.在学员进行活动时，讲师可以要求学员相互问一问：要重一点还是轻一点;对服务是否满意
讨论：在你为他人服务的同时，别人也在为你服务。
破冰小游戏拓展资料大全 第二六篇
一.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法
二.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头
三.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头
四.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手
五.经过当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒
六.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务
破冰小游戏拓展资料大全 第二七篇
游戏目的：消除隔阂，增加培训气氛
游戏步骤：
一、培训师让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴；
二、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。
要注意中间气氛的调控~
破冰小游戏拓展资料大全 第二八篇
一、目的：放松提神，开发大脑
二、时刻：无限制
三、道具：无
四、步骤：
一)学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
二)根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。
三)如此反复前面两个经过。节拍可逐渐加快。
四)一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。
破冰小游戏拓展资料大全 第二九篇
一.将每四个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
二.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。
三.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
四.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
五.哪个小组能坚持到最终，哪个小组算获胜。
相关讨论
这种给大脑巨大压力的行为对于你思索难题是否有帮助
破冰小游戏拓展资料大全 第三零篇
游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤：
一、分牌，确认自己身份。
二、天黑全体闭眼。
三、killer睁眼，killer确认同伙（每轮一次），killer杀人，killer闭眼。
四、police睁眼，police确认同伴（每轮一次），police验人，法官提示身份，police闭眼。
五、天亮睁眼，被杀着亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。
六、生者发表意见，每人一句（讨论），投票杀一人，被投杀者发表遗言，退出游戏（如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票。如二次投票均未有人被投死，则此轮无人死亡，游戏继续）。
七、类推
police或平民全被杀（平民剩一人）killer胜，killer全被投police平民胜
相关讨论：
在游戏当中也能了解大家的特点和风格，可以分辨出大家的逻辑性怎样。不过每次玩游戏的时候需要有一定的时刻来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时刻玩。
破冰小游戏拓展资料大全 第三一篇
第一步：
一、给每人做一个姓名牌。
二、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，接着发给他一个别人的姓名牌。
三、在所有人到齐后，要求所有人在三分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人关于自己
第二步：
主持人关于自己，接着告诉与会人员“很高兴来到这里”
接着快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事务呢”，注意让问答保持在一个轻松活泼的气氛中
破冰小游戏拓展资料大全 第三二篇
全组人员围成一圈，全体向右转，有组长发令游戏举行，全体人员齐唱一首自选的歌，队员把手放在前面的人的太阳穴上，举行按摩。
按摩挨次位太阳穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全数按摩完毕今后，请所有人向后转。告诉大家：支出终会有回报，接着举行将第一遍的按摩在从头做一遍，按摩的时候听组长的批示，按挨次进行。
按摩经过中，组长可以让大家问一下前面的人，“舒适吗”“我的办事你满足吗”这些问话会更鼓舞队员们的情感。
破冰小游戏拓展资料大全 第三三篇
游戏目的：活跃气氛，身体接触，训练听的能力
游戏制度：一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指，主持人讲段小故事，听到数字三的字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的动作误导啊等。也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
破冰小游戏拓展资料大全 第三四篇
三零-四零分钟（视探讨的深度需要而定）
（三）对象：
最宜于在二四-三六人范围内的管理类培训课程开始时使用。
（四）教具：
对开白纸一张（事先就固定在白板或教室墙上），双面胶一卷（事先就裁成四零公分左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上），普通扑克一副（抽去大致_司令_，一共为五二张），红色白板笔一支
（五）经过：
一﹑在三分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的四张（或五张或六张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的进修团队了），要力争最快地组成优胜牌组—
一）凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。
二）由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组五张的牌中三+二相比二+二+一；六张的牌中三+三相比二+二+二）为第四优牌组。
三）如果出现含_炸弹_的牌组，则_化腐朽为神奇_，一跃为所有牌组中最优的。
四）某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优；
五）各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。
二、分发扑克牌（可请助手帮助）。
每人自取一张，未得到_开始_指令时，不许看牌。
三、宣布_开始_。
密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。
四、公布成绩。
收齐各副牌后，依照交来的时刻先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上，按照制度评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则宣布本次组合失败。
讨论：
一．单个的牌有没有最好和最差的
二．怎样才能实现组合的最优化
点评：
在整个游戏的操作经过中我感觉最深的是单个的牌，无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价格，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价格是无法单个显现出来的，只有在群体中，个人的价格才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张K，或者一张三，是无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价格才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者最差牌组。
接下来要讲，在组合牌组的时候，也有可能出现这样的难题，比如有无可能适当调动若干张牌，以消灭最差的牌组，或提升优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价格如保留quot;炸弹_，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量避免冷落大部分学员。
破冰小游戏拓展资料大全 第三五篇
游戏目的：活跃气氛
游戏步骤：
示范动作后，所有人闭上眼睛，听老师讲一则下雨的故事。
讲到下雨之前的风声时，大家手掌相互摩擦；
讲到开始有小雨滴时，用手指相互拍打；
雨渐渐变大成毛毛雨，拍打手掌；
下大雨了，拍打大腿；
下起了暴雨，跺脚。
破冰小游戏拓展资料大全 第三六篇
目的：营造融洽的气氛
时刻：二零-三零分钟
游戏制度和程序:
一、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”
二、最终会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，六粒花生，七根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）
破冰小游戏拓展资料大全 第三七篇
一、目的：让学员感受到奖励与动机的关系，引发注意，导入课程目标。
二、时刻：五分钟
三、道具：无
四、步骤：
一、培训师说：“请大家举起右手”，保持一会儿后谢谢大家。提问学员“你们为什么举手”回答可能是“由于你要我们这么做”，或者“由于说了‘请’”。
二、得到三至四个答案后，培训师说：“请大家站起来，并把椅子举起来”。绝大多数的情况下，没有人会采取行动。
三、培训师继续说：“如果我告诉你们，在椅子下有钞票，你们会不会站起来并举起椅子看看”绝大多数人仍然不会行动。
四、于是，培训师说：“好吧，我告诉你们有几张椅子底下确实有钱的”（通常，二至三个学员会站起来，接着很快，所有人都会站起来）。于是有人找到了纸币，叫着“这里有一张”。
破冰小游戏拓展资料大全 第三八篇
目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。
准备：若干卡片，各剪成四分其中一个片。
经过：
①大家在进入教室时，领到了一张卡片，但只是四分其中一个卡片，进入教室后，需要去寻找其他三位学员手中的卡片，将其拼合成一幅完整的图片。
②大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
③把组合成的图片放置到桌面前方，并要迅速熟悉本小组成员。
破冰小游戏拓展资料大全 第三九篇
目标：活跃气氛
参加人数：随意
学员练习时刻：随意
讲师向各学员说明:
一.所有的学员一开始时都是蛋，都蹲着;
二.学员分对用‘剪刀，锤子，布’决出胜负，胜者可以半站着，成为小鸡，负者仍是蛋;
三.接下来蛋与蛋决胜负，小鸡与小鸡决胜负。胜者往上进一阶，负者往下降一阶。
四.整个次序为蛋，小鸡，老鹰和人。蛋要蹲着;小鸡半站着，两手放在两腋下做小鸡状;老鹰可以站着张开双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛。
五.各阶段的学员都只能与同一阶段的学员决胜负。
结局：最终的结局应一个蛋，一只小鸡，一只老鹰，其余都是人。
参考：讲师可以在适当的时候与剩下的蛋，小鸡和老鹰等决胜负，使得只剩下一个蛋，其余都为人。
破冰小游戏拓展资料大全 第四零篇
形式：二零人左右最为合适
时刻：一五分钟
材料：准备总人数两倍的A四纸(废纸亦可)
适用对象：所有学员
活动目的
为了说明我们平时的沟通经过中，经常使用单向的沟通方式，结局听者总是见仁见智，个人按照自己的领会来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通经过的复杂性。因此什么技巧是最好的这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序
一)、给每位学员发一张纸
二)、培训师发出单项指令：
—大家闭上眼睛
—全经过不许问难题
—把纸对折
—再对折
—再对折
—把右上角撕下来，转一八零度，把左上角也撕下来
—睁开眼睛，把纸打开
培训师会发现各种答案。
三)、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问难题。
有关讨论
完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结局(也许大家的反映是单向沟通不许问难题因此才会有误差)
完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差(希望说明的是，任何沟通的形式及技巧都不是完全的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的经过)
破冰小游戏拓展资料大全 第四一篇
请大家伸出右手，举过头顶，接下来，请大家按照我说的去做：
开头来说把手做成“OK”形状，
接着，向左“（摆动）向右“摆动”再向左“摆动”再向“右摆动”接下来，
顺时针在自己的头顶上转三圈，一起来做，一起来喊“一、二、三，
接着把手放到自己的额头上（在说这句话的同时，迅速地把手放到自己的下巴上，由于，“看到”比“听到”要快，
互动：这是怎么回事啊是我错了，还是大家错了
互动：大家是否还记得—请大家按照我说的去做——没有按照我（做的）去做啊
没有关系，活动中出错误是常有的事，大家不要介意，关键是从中可以感悟到什么感悟到什么了吗
破冰小游戏拓展资料大全 第四二篇
目的：打破隔阂
时刻：一五－二零分钟
内容：
一、组员围圈而坐，选一个人站在中间
二、这个人要走在圈内的其中一人面前，设法逗他笑，并说“honey，如果你爱我，请你为我笑一下”
三、被问的组员要忍住笑，看这对方回答，“honey，我真的爱你，然而，我真的不能为你笑”
四、如果被问的人笑了，那他就代替占在中央，设法逗另一个人笑
五、逗人笑的时候可以用任何技巧，但不可触摸对方
破冰小游戏拓展资料大全 第四三篇
所有人站成表里二圈，听主持生齿令，接着内圈的人挨次向右移动，继续歌颂外圈对面的伙伴。每小我都要从对面人员的身上，找到独特的处所，然
